|
|
|
ต้อนรับผู้บริหาร คณะครูจากโรงเรียนบ้านใหม่ศรีชมภู สพป.บึงกาฬ , โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 4 สพป.ตาก เขต 2 , โรงเรียนบ้านใหม่ศรีจำปาทอง สพป.สระแก้ว เขต 2 และกลุ่มโรงเรียนนางิ้วโนนสมบูรณ์ สพป.ขอนแก่น เขต 4 |
27 มีนาคม 2566 ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนบ้านใหม่ศรีชมภู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ , โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 , โรงเรียนบ้านใหม่ศรีจำปาทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2 และกลุ่มโรงเรียนนางิ้วโนนสมบูรณ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม... |
>>อ่านต่อ |
|
|
ต้อนรับผู้บริหาร คณะครูจากโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์พระบรมราชินีนาถ สพป.นนทบุรีเขต 2 |
24 มีนาคม 2566 ภาคบ่าย ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์พระบรมราชินีนาถ สพป.นนทบุรีเขต 2 มาศึกษาดูงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โรงเรียนวัดไผ่ล้อม(อินทก์อุทัย) ... |
>>อ่านต่อ |
|
|
ต้อนรับผู้บริหาร คณะครูจากโรงเรียนวัดธรรมสถิต , โรงเรียนวัดดอนจันทร์ , โรงเรียนนิคมสร้างตนเอง จังหวัดระยอง13 , โรงเรียนวัดหนองกรับ สพป.ระยอง เขต 1 และ โรงเรียนบึงบัวพิทยาคม สพป. พิจิตร เขต 1 |
24 มีนาคม 2566 ภาคเช้า ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนวัดธรรมสถิต , โรงเรียนวัดดอนจันทร์ , โรงเรียนนิคมสร้างตนเอง จังหวัดระยอง13 , โรงเรียนวัดหนองกรับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 และ โรงเรียนบึงบัวพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1 มาศึกษาดูงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรั... |
>>อ่านต่อ |
|
|
ต้อนรับผู้บริหาร คณะครูและนักเรียนจากโรงเรียนชุมชนบ้านห้วยหลัว สพป.สกลนคร เขต 3 |
23 มีนาคม 2566 ผู้บริหาร คณะครูและนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านห้วยหลัว สพป.สกลนคร เขต 3 มาศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา โรงเรียนวัดไผ่ล้อม(อินทก์อุทัย)... |
>>อ่านต่อ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
โรงเรียนวัดไผ่ล้อม (อินทก์อุทัย) |
17/101 หมู่ที่ 6 ซ.พิศาลธีรคุณ ต.จันทนิมิต อ.เมือง จ.จันทบุรี 22000 |
Tel:039-321616 E-mail :PLschool06@gmail.com |
Copyright 2017 Docom. All rights reserved |
|
|
|
|
|
| | | | |