| |
 |
 |
| ผ้าป่าการศึกษาเพื่อปรับปรุงอาคารอเนกประสงค์ เนื่องในโอกาสครบรอบ 100 ปี โรงเรียนวัดไผ่ล้อม(อินทก์อุทัย) |
| 24 มิถุนายน 2565 คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ,สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนวัดไผ่ล้อม, ชมรมกำนันผู้ใหญ่บ้านตำบลจันทนิมิต, เครือข่ายศิษยเก่า, เครือข่ายผู้ปกครอง ร่วมทำบุญผ้าป่าการศึกษาเพื่อปรับปรุงอาคารอเนกประสงค์ เนื่องในโอกาสครบรอบ 100 ปี โรงเรียนวัดไผ่ล้อม(อินทก์อุทัย)... |
| >>อ่านต่อ |
|
 |
| ผู้บริหารและคณะครูกลุ่มโรงเรียนพนมรุ้ง , กลุ่มโรงเรียนนครนางรอง สพป.บุรีรัมย์เขต 3 และโรงเรียนบ้านกุดแข้โนนโพธิ์วิทยา สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 มาศึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กิจกรรมของศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
| 23 มิถุนายน 2565 ผู้บริหารและคณะครูกลุ่มโรงเรียนพนมรุ้ง , กลุ่มโรงเรียนนครนางรอง สพป.บุรีรัมย์เขต 3 และโรงเรียนบ้านกุดแข้โนนโพธิ์วิทยา สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 มาศึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กิจกรรมของศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โรงเรียนวัดไผ่ล้อม(อินทก์อุทัย) ในการนี้นายอังคารพิสุทธิ์ สยามประโคน รองผู้อำนวยการสำนั... |
| >>อ่านต่อ |
|
 |
| ผู้บริหารและคณะครูกลุ่มเครือข่ายเบญจรัตน์ สพป.สมุทรสงคราม มาศึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กิจกรรมของศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา |
| 17มิถุนายน 2565 ผู้บริหารและคณะครูกลุ่มเครือข่ายเบญจรัตน์ สพป.สมุทรสงคราม มาศึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กิจกรรมของศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โรงเรียนวัดไผ่ล้อม(อินทก์อุทัย)... |
| >>อ่านต่อ |
|
 |
| ผู้อำนวยการโรงเรียนปฏิบัติหน้าที่เป็นคณะกรรมการประเมินสถานศึกษาที่ขอรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปี 2565 |
| 14 มิถุนายน 2565 นายศักดินันท์ ศรีไพร ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดไผ่ล้อม(อินทก์อุทัย) ปฏิบัติหน้าที่เป็นคณะกรรมการประเมินสถานศึกษาที่ขอรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปี 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ที่โรงเรียนบ้านช่องกะพัดและโรงเรียนบ้านโป่งวัว สพป.จันทบุรี เขต 1 ... |
| >>อ่านต่อ |
|
|
 |
|
|
| |
|
|
| |
| โรงเรียนวัดไผ่ล้อม (อินทก์อุทัย) |
| 17/101 หมู่ที่ 6 ซ.พิศาลธีรคุณ ต.จันทนิมิต อ.เมือง จ.จันทบุรี 22000 |
| Tel:039-321616 E-mail :PLschool06@gmail.com |
| Copyright 2017 Docom. All rights reserved |
|
|
|
|
|
| | | | |